书籍简介
首章试读
离开家乡二十余载，一直在他乡默默奔波，若说到了春节是对家人的思念，那么对这9月10日这个的特别的感受，是一份揪心的结，我宁愿将它尘封在心里，不愿意打开这记忆的门
没有幼儿园的记忆，整个的小学时光是在村里渡过的，最早的记忆的校舍已经不记得它的样子了，只记得厕所是篱笆搭成的，好在中间有一堵土墙，拿黄泥加麦糠抹了，上面担上高粱秸绑的把子，抹上黄泥，覆上整齐的麦秆，但墙上的黄泥和屋顶上挂的麦秸也经不过风吹雨打，每年上面的麦秸返修和土墙抹黄泥是邵老师的必修课，那要到秋后，有高粱秸、有麦秆，也有时间，师生们忙活一场。整修过后，是要等到下一年才能修葺的，因为老师要教课，我们要学习，秋收麦收的假日，老师有自己的庄稼要收，我们也是要帮家里干活的，拣拣麦穗，捉捉虫子，放放牛，挣点工分也好。
至于暑假和寒假感觉玩的时间也少，总有干不完的农活。写作业的时间，在记忆里总是晚上，夏天，一根大葱一块咸芥菜疙瘩一锅苞米面饼子，大人们随后摇着蒲扇乘凉去了，而瘦小的自己在蚊子的夹攻之下尚能静下心来写作业，一直至天黑的看不见字迹为止，现在想来，那影子和着乘凉者喃喃的乡音，犹在耳边；冬天，在一家人品尝了一锅美味的红薯之后，大人们早早的进入了梦乡，一盏忽明忽暗的煤油灯，一双冻得发红的手，一袭空空的薄棉袄，母亲在旁边就着灯光纳着鞋底，还不时的告诉我一些问题的答案（母亲上过夜校，识得几个字），就这样一直到作业写完，这样的时光持续了几年，这一切，在脑海里却留下了一生的记忆，源于一个理由，当时的邵老师教了几年学了，却一直没有出来一个“秀才”而我们村，一直也没有考出来一个学生，所以就在我入学的时候，给我们讲，他要教一个“秀才”出来，要我们好好学习，这和父亲的理由同出一辙，父亲是老军人，似乎参加过攻打济南的战役，但是不识字，转业后因不识字，昔日的战友也调侃他，所以也要求我要为他争气。
其实，邵老师是民办教师，就一个人，既是老师，也是校长，共掌管七排石条桌，小板凳要学生自己带，三个年级，一间漏雨的土房，一间篱笆搭成的厕所。那时的他，个子不高，打着补丁的衣服，掩饰不住他的激情飞...